Cara Mendownload Modul di Hybrid Learning

1. Klik nama mata kuliah yang muncul di halaman depan web hybrid learning, apabila mata kuliah tersebut belum ada, cari di daftar mata kuliah yang terdapat di fakultas masing-masing.
2. Mata kuliah dapat pula dicari dengan menuliskan nama mata kuliah atau kode pada kolom ’cari kelas’ (Search course) kemudian tekan enter
3. Klik ’ya’ bila muncul pertayaan ’Daftarkan saya pada kelas ini’ (Enrol me in this file
4. Klik materi yang dikehendaki pada judul materi yang terdapat di bawah daftar topik (Topic outline)
5. Klik ‘Save to disk’ untuk menyimpan file tanpa terlebih dahulu membuka file tersebut
6. Klik ‘Open’ untuk membuka file.
7. Apabila materi pembelajaran berbentuk file microsoft word, excel atau powerpoint, silahkan lakukan aktivitas sebagaimana mengoperasikan software tersebut, baik untuk menutup, mencetak dan sebagainya
8. Apabila materi pembelajaran berbentuk file PDF, pilih ‘close’ jika menutup file tersebut
9. Apabila materi pembelajaran berbentuk web atau blog lakukan aktivitas sebagaimana mengoperasikan web tersebut

Honorarium Kuliah Online

 Honorarium Kuliah Online

Semua dosen yang mengajar di kelas karyawan dihimbau segera menyiapkan aktivitas online sesuai kontrak perkuliahan yang ada di web hybrid learning, terdiri dari :  (1) Materi belajar full text atau tulisan di blog, (2) Forum SCL / tanya jawab dan (3) Tugas online. Lakukan editing terhadap kontrak perkuliahan dan jangan melakukan copy and paste, barulah melengkapi ketiga hal tersebut.

• Materi Belajar

1. Dosen menyiapkan materi presentasi dalam bentuk powerpoint atau memperbarui materi powerpoint yang sudah ada dan bukan dalam bentuk word/pdf. Bila memerlukan powerpoint lama silahkan didownload di situs arsip atau http://ddp.esaunggul.ac.id
2. Dosen membuat materi OL minimal sebanyak 6 tulisan (untuk OL pola 1) atau 5 tulisan (untuk OL pola 2) dalam bentuk full text dan tidak dibenarkan menyajikan materi dalam bentuk pointers.
3. Materi OL sebaiknya dibuat di blog KAMPUS EMAS kemudian di link ke web hybrid learning. Materi OL dalam bentuk pointers dinilai tidak layak dan dianggap belum memberikan materi yang dibutuhkan mahasiswa.
4. Untuk membuat blog KAMPUS EMAS, silahkan melakukan registrasi di http://blog.esaunggul.ac.id menggunakan email Universitas Esa Unggul atau menghubungi Departemen Dukungan Pembelajaran (DDP) untuk bantuan teknis

• Forum SCL / Tanya Jawab

1. Dosen membuat forum SCL / tanya jawab untuk menjamin pemahaman mahasiswa terhadap materi yang disajikan.
2. Dosen memberikan tanggapan atas pertanyaan mahasiswa yang ditulis di forum SCL / tanya jawab

• Tugas OL

1. Dosen menyiapkan tugas disiapkan sesuai dengan format yang disediakan. di folder yang terdapat di masing-masing kelas di web hybrid learning.
2. Tugas OL dibuat di web hybrid learning dan dijawab oleh mahasiswa dengan menjawab dalam bentuk file, menjawab secara online atau menjawab dengabn tulisan di blog mahasiswa yang link ke web hybrid learning

Perlu diinformasikan bahwa honorarium aktivitas online yang penjadualan mata kuliahnya jatuh pada hari Sabtu adalah sebesar150% atau satu setengah kali lebih besar dibanding dengan rate honor mengajar kelas reguler dan masih ditambah 20% lagi. Untuk mata kuliah yang dijadualkan pada hari Minggu rate honor mengajarnya 200% atau dua kali lipat lebih besar dibanding kelas reguler dan masih ditambah 20% lagi.
Petugas akan memantau aktivitas online dan dilaporkan kepada Departemen Keuangan setiap akhir bulan dalam rangka pembayaran honorarium. Adapun aktivitas online yang dipantau untuk keperluan pembayaran honor meliputi :

1. Pembuatan materi fultext atau tulisan di blog, bukan pointers
2. Interaksi dosen – mahasiswa di forum SCL / tanya jawab
3. Umpan balik dan penilaian tugas OL di web hybrid learning

Sehubungan dengan hal tersebut, kami menyediakan konsultasi dan informasi untuk para dosen melalui telepon 021 5674223 ext 240, 085716164686, email ddp@esaunggul.ac.id atau datang langsung ke kantor kami di ruang DPPU, Selasa s/d Sabtu, pk. 10.00 s/d 18.00.

Beasiswa Untuk Mahasiswa Berprestasi - Univ. Esa Unggul Th. 2012

Penyerahan Beasiswa Universitas Esa Unggul Kepada Mahasiswa Berprestasi Periode 2011/2012

 

Dalam rangka memacu semangat belajar Para Mahasiswa,  pada hari Jumat,  27 Januari 2012, Universitas Esa Unggul memberikan beasiswa dan penghargaan kepada mahasiswa berprestasi di bidang akademik maupun non akademik.

Pemberian beasiswa dan penghargaan ini adalah sebagai wujud kepedulian dan tanggung jawab Universitas Esa Unggul untuk memajukan pendidikan dan mencerdaskan kehidupan bangsa.

 

Jenis beasiswa yang diberikan adalah :

1. Beasiswa Kemala Award
2. Esa Unggul Scholarship
3. Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik
4. Beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa
5. Beasiswa Pemerintah DKI Jakarta

 

 

Pemberian beasiswa ini diserahkan secara simbolis oleh Rektor Universitas Esa Unggul, Dr. Ir. Arief Kusuma, AP, MBA   kepada 130 orang mahasiswa yang terdiri dari 90 orang mahasiswa menerima Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik dan 40 orang mahasiswa menerima Beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa. Penyerahan beasiswa ini diterima langsung oleh Mahasiswa yang didampingi oleh orang tua masing-masing.

 

 

Kepala Departemen Kemahasiswaan, Barika Gumay, SE menyampaikan bahwa dengan pemberian beasiswa ini, mahasiswa  bisa memperlihatkan kesungguhannya untuk terus belajar serta meningkatkan prestasi akademik dan non akademik agar nantinya  tidak mengecewakan orang tua dan lingkungan jika telah terjun ke tengah masyarakat.

Daftar Universitas Peringkat 50 Besar 4ICU

Universitas Esa Unggul Ranking ke -33 4ICU

4ICU merupakan mesin pencari pendidikan tinggi internasional yang mengulas akreditasi perguruan tinggi di dunia. Tercatat sedikitnya 12 ribu perguruan tinggi dari 200 negara telah direview oleh organisasi ini.

Perangkingan dilakukan dengan menggunakan metode algoritma dan didasarkan pada tiga mesin pencari independen seperti google page rank, yahoo inbound links dan alexa traffic rank. Berbeda dengan dengan penilaian webometrics yang dilakukan terhadap empat parameter utama, yakni size, visibility, rich files, dan scholar.

Organisasi 4ICU dibangun dengan tujuan membantu dosen dan mahasiswa internasional mencari secara spesifik informasi tentang popularitas sebuah universitas di sebuah negara.

Berikut peringkat 50 besar se-Indonesia terkait website perguruan tinggi versi 4ICU.

Universitas	Lokasi
1  Institut Teknologi Bandung	Bandung
2  Universitas Indonesia	Depok
3  Universitas Gadjah Mada	Yogyakarta
4  Universitas Gunadarma	Depok
5  Universitas Pendidikan Indonesia	Bandung
6  Universitas Diponegoro	Semarang
7  Universitas Sebelas Maret	Surakarta
8  Institut Teknologi Sepuluh Nopember	Surabaya
9  Universitas Airlangga	Surabaya
10  Institut Pertanian Bogor	Bogor
11  Universitas Sumatera Utara	Medan
12  Universitas Padjadjaran	Bandung
13  Universitas Islam Indonesia	Yogyakarta
14  Universitas Brawijaya	Malang
15  Universitas Mercu Buana	Jakarta
16  Universitas Muhammadiyah Yogyakarta	Yogyakarta
17  Universitas Kristen Petra	Surabaya
18  Universitas Sriwijaya	Palembang
19  Universitas Surabaya	Surabaya
20  Universitas Muhammadiyah Malang	Malang
21  Universitas Negeri Yogyakarta	Yogyakarta
22  Universitas Bina Nusantara	Jakarta
23  Universitas Muhammadiyah Surakarta	Surakarta
24  Universitas Negeri Malang	Malang
25  Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya	Jakarta
26  Universitas Negeri Semarang	Semarang
27  Universitas Andalas	Padang
28  Universitas Hasanuddin	Makassar
29  Universitas Komputer Indonesia	Bandung
30  Universitas Lampung	Bandar Lampung
31  Universitas Udayana	Badung
32  Universitas Ahmad Dahlan	Yogyakarta
33  Universitas Esa Unggul	Jakarta
34  Universitas Bengkulu	Bengkulu
35  Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta	Yogyakarta
36  Universitas Jember	Jember
37  Universitas Tarumanagara	Jakarta
38  Universitas Trisakti	Jakarta
39  Universitas Jenderal Soedirman	Purwokerto
40  Universitas Negeri Surabaya	Surabaya
41  Universitas Sam Ratulangi	Manado
42  Universitas Negeri Padang	Padang
43  Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta	Tangerang
44  Universitas Riau	Pekanbaru
45  Universitas Syiah Kuala	Banda Aceh
46  Universitas Negeri Medan	Medan
47  Universitas Paramadina	Jakarta
48  Universitas Pendidikan Ganesha	Singaraja
49  Universitas Trunojoyo	Bangkalan
50  Universitas Mulawarman	Samarinda

Secara lengkap, pemeringkatan seluruh perguruan tinggi di Indonesia periode 2012 dapat diakses melalui laman http://www.4icu.org/id/.

Esa Unggul Hybrid Learning.

Kualitas akademik dan pelayanan di Universitas Esa Unggul secara berkelanjutan terus ditingkatkan. Salah satu dari sasaran yang hendak dicapai adalah, terciptanya center of excellence yang berbasis ICT (Teknologi Informasi dan Komunikasi) yang kondusif bagi pelaksanaan proses pembelajaran yang bermutu dan pengembangan ilmu pengetahuan.

Diharapkan dengan adanya bantuan teknologi informasi dan komunikasi dalam pelaksanaan kegiatan akademik, prestasi belajar peserta didik akan semakin meningkat, dan para dosen akan semakin produktif dalam menghasilkan karya-karya ilmiahnya. Adapun bentukdari realisasinya adalah sejak tahun 2005 lalu UEU telah menerapkan sistem pembelajaran yang berbasis e-learning (learning management system) yang didukung oleh jaringan yang terkoneksi dengan serat optik dan ruang kelas multimedia. Sistem pembelajaran yang difasilitasi dengan teknologi ICT tersebut, kami namakan Esa Unggul Hybrid Learning.

Dengan adanya penambahan model pembelajaran tersebut,yang menjadi suplemen dari pembelajaran di kelas, mahasiswa akan mendapatkan aksesyang luas ke berbagai informasi dan sumber pembelajaran, serta mempercepat kemandirian mahasiswa dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Di samping itu, perpustakaan UEU secara bertahap telah berkembang menjadi cyber library. Pada saat ini sebagian besar hasil karya ilmiah dosen dan mahasiswa telah terdokumentasi dan dapat terakses secara elektronik, serta perpustakaan kita telah terkoneksi ke beribu jurnal elektronik seperti jurnal EBSCO, Science Direct dan Pro Quest. Saat ini UEU telah membangun infrastruktur jaringan komunikasi berbasis serat optik serta koneksi broadband dengan bandwidth yang besar. UEU sedang mengarah pada pemenuhan koneksi internet seperti standar rasio internet di negara maju.

UEU merupakan sebuah institusi yang multi unit, yang terdiri dari 9 fakultas dan 20 program studi serta 19 unit administrasi pendukung. Kondisi ini berpengaruh pada perancangan arsitektur sistem informasi yang menuntut adanya keterpaduan (integrasi) sumber daya informasi antar unit yang ada di lingkungan UEU. Oleh karena itu, dengan bantuan hibah bersaing yang berhasil dimenangkan Tahun 2009 lalu, maka UEU mulai melakukan penyempurnaan sistem informasi dan pelayanan di kampus, dengan agenda utama mengintegrasikan seluruh sistem informasi yang ada.

Skema sistem informasi terpadu yang dikembangkan ini mencakup dua aspek, yaitu keterpaduan secara horisontal dan vertikal. Keterpaduan secara horisontal berarti ada keterhubungan antar unit sehingga suatu unit dapat saling bertukar informasi dengan unit lainnya dengan cepat dan akurat. Sementara keterpaduan secara vertikal berarti semua informasi yang ada di institusi ini dapat dirangkum menjadi berbagai informasi eksekutif yang dapat dijadikan dasar untuk pengambilan keputusan yang baik (decision support system). Informasi tersebut, dalam waktu yang tidakterlalu lama akan dapat diakses melalui berbagai media.

Dari program penataan kelembagaan, UEU telah berhasil merumuskan dan mengimplementasikan struktur dan tata kelola organisasi yang baru, yang lebih adaptif, baik terhadap kebutuhan internal maupun eksternal, serta mengikuti prinsip-prinsip good governance. Lebih spesifiknya UEU telah menambahkan beberapa unit pelayanan baru beserta fasilitasnya, seperti unit Konseling, Career Center dan Lembaga Pengembangan Kewirausahaan.

Hybrid Learning Univ. Esa Unggul

1 Pengantar /Konsep

Secara singkat kita dapat mengatakan bahwa eLearning adalah pembelajaran yang intensif memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Kenapa disebut intensif? Sebab banyak kegiatan belajar mengajar yang memanfaatkan teknologi (elektronik), namun kegiatan belajar tersebut tidak dapat disebut eLearning. Selain dimensi teknologi ada dimensi pedagogi (pembelajaran) yang dikaitkan dengan eLearning, bahkan dengan perkembangan terakhir pemanfaatan teknologi internet (komunikasi) menjadi prasyarat agar suatu pembelajaran dapat disebut sebagai eLearning.

eLearning dibangun atau dikembangkan sebagai usaha peningkatan kualitas pembelajaran. Pembelajaran yang berlangsung selama ini hanya bertumpu atau didominasi aktivitas tatap-muka (face-to-face), sehingga banyak yang mengatakan hal tersebut sebagai teaching (pengajaran). Teknologi informasi - khususnya internet - memungkinkan merubah paradigma tersebut menjadi learning. Selain, teknologi informasi juga dapat membuat pembelajaran jauh lebih menarik, karena ia dapat mengintegrasikan tulisan, gambar, filem dan suara menjadi format multimedia dalam menjelaskan bahan-bahan.